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摘要:
针对工科专业自学考试实践考核中存在的问题,结合自考教育“以考促学”的特点,提出了考学并行互动的实践考核改革方案,并进行了汽车应用技术专业自学考试实践考核改革的实践,以满足紧缺人才培养目标的要求。
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文献信息
篇名 工科专业高教自考实践环节考核的探索与思考——以汽车应用技术专业为例
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 自学考试 实践环节考核 改革与探索
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G726.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泳鲜 浙江师范大学交通学院 12 175 6.0 12.0
2 陈选能 浙江师范大学交通学院 22 59 4.0 7.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学考试
实践环节考核
改革与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
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