模糊识别模型在高职院校专业发展阶段上的应用研究

• 作者: 徐果 杨斌
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊识别模型 高职院校 发展阶段
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文试图通过确定高职院校专业发展阶段识别的指标体系,建立相应的模糊识别模型,客观地认识和区分高职院校已有专业所处的发展阶段,准确地掌握高职院校专业的发展现状与未来变动趋势,并为增设新专业、调整和修改老专业提供一个系统化、可操作性强的分析管理工具,减少专业设置和发展中的盲目性和随意性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐果	四川大学公共管理学院	4	26	1.0	4.0
2	杨斌	四川大学公共管理学院	70	361	10.0	15.0