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摘要:
本文分析了课堂教师话语现状,借助课堂观察手段,从教师话语量、话语的流畅程度及效果等方面对教师有效话语进行了个案研究.
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文献信息
篇名 初中英语课堂教师有效话语的个案分析与研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 教师话语 有效话语 课堂观察 个案研究
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 分类号 G63
字数 4251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍金芬 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师话语
有效话语
课堂观察
个案研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
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