新课标下的写作教学指导摭谈

• 作者: 葛洪波
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 教学指导 新课标 教学实践 “人文性” “创造性” 语文教学 迂回战术
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是整个语文教学中最坚固的堡垒。要攻克这个堡垒，用传统的方法，硬拼硬打，恐怕只能事倍功半；而采取迂回战术，广引“源头活水”，或许能出奇制胜。因此，我在自己的教学实践中．抓住写作教学的“人文性”、“实践性”和“创造性”的新理念，努力为学生创造更广阔的思维空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛洪波		13	7	2.0	2.0