扎实开展课题实验，充分开发学生潜能

• 作者: 杨丽珠
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 课题实验 学生潜能 总结经验 教学方法 珠心算 学习
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

根据多年的学习和训练总结经验，我把学习珠心算大体分为三个阶段，而不同的阶段又有其不同的教学方法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽珠		1	0	0.0	0.0