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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 "比的意义"教学设计
来源期刊 湖南教育(数学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 2003字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾玉珺 4 0 0.0 0.0
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