美国中小学信息技术课程的特点及其启示

• 作者: 曾祥民 柴艳霞 王健
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术 美国中小学 课程教学特点 课程设置 学习过程 教学管理 计算机能力 计算机课程 自主
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G639.712

摘要

【正】一、美国中小学信息技术课程教学特点美国是世界上最早开展信息技术教育的国家,美国中小学在信息技术教育方面的先进经验值得我们借鉴。由于美国中小学对自己学校的课程设置和教学管理等方面的自由度比较大,所以美国各个学校对信息技术课程的设置、要求等都

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	110	228	6.0	11.0
2	曾祥民	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	14	192	2.0	13.0
3	柴艳霞	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	4	1.0	2.0