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"罚"引起的反思/捕捉生活中的数学/一项特殊的语文作业
"罚"引起的反思/捕捉生活中的数学/一项特殊的语文作业
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摘要：
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捕捉生成亮点 演绎精彩课堂
数学课堂
捕捉
生成亮点
方法策略
气象行政执法中"一事不再罚原则"的适用
一事不再罚原则
气象
执法
探讨在初中化学课堂中捕捉生成性教学资源的策略
初中化学
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如何挖掘生活中的语文
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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