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摘要:
坚持以人为本的教育理念;重视班集体建设,大胆起用差生班干部,努力把“差班”带成好班;实行人文性民主管理,让全体学生参与班级建设,善教乐教,做学生知心朋友;“抓女生,促男生”促进全班共同进步。所教的被人们称为“垃圾班”的班级,经常获得年级段的流动红旗,学校的先进、文明班级。所带出的体艺班,高考的升学率都达到95%以上。1997年担任心理咨询老师.对来访学生的诸多问题进行针对性咨询,使之得到及时的帮助和治疗。
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浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 许晓琼:良好的班集体是怎样“炼”成的
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 班集体建设 班级建设 学生参与 心理咨询 教育理念 以人为本 民主管理 流动红旗
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班集体建设
班级建设
学生参与
心理咨询
教育理念
以人为本
民主管理
流动红旗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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