职业中学数学班内分层次教学尝试

• 作者: 吴兴利
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 班内分层教学
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了班内分层教学法:将全班分为三层.对不同的层次,制定不尽相同的教学目标、教学方法、教学内容,分层进行评价,提倡合作学习,样既分又合,对各层学生实行动态管理,鼓励低一层向高一层迈进,全体学生整体进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兴利		2	1	1.0	1.0