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摘要:
"水电站"课程是水利水电工程专业的主要专业课,其具有包含内容多、涉及知识面广、实践性强的特点,是专业课中较难教授、学生学习吃力的课程.本文针对该课程的特点,从思维方式和方法论上给出了授课原则与方法,分析了在当前教材选用和实践环节两方面存在的问题,并给出了相应的解决方案.
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文献信息
篇名 "水电站"课程教学方法研究
来源期刊 广西大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 "水电站"课程 授课方法 教材选用 实践环节
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-273,300
页数 4页 分类号 TV732.4|G642.4
字数 3843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7445.2008.z1.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏国韶 广西大学土木建筑工程学院 86 1041 18.0 29.0
2 张伟 广西大学土木建筑工程学院 99 409 11.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"水电站"课程
授课方法
教材选用
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-7445
45-1071/N
大16开
广西南宁市大学路100号广西大学西校园学报编辑部
28832转3
1976
chi
出版文献量(篇)
4586
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23980
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