作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育信息化的发展,信息技术教学因其生动活泼的画面,悦耳动听的声音和丰富的知识背景越来越被广大教师接受和认可,得到了广泛的运用。不可否认,信息技术走进课堂教学,无论是对提高教师的教学效率,还是对学生知识面的拓展、学习兴趣的调动,都起到了极大的作用。但是随之而来的问题是有些教师不考虑课程内容和学生实际,
推荐文章
浅谈信息技术与学科教学的有效整合
多媒体
信息技术
学科教学
有效整合
再谈信息技术与学科教学的融合
信息技术
学科教学
有效融合
浅谈信息技术教育教学的几点思考
信息技术
教育教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术教育与学科教学的契合点
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 信息技术教育 学科教学 契合点 信息技术教学 学生实际 教育信息化 知识背景 课堂教学
年,卷(期) xxjsjysx_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
学科教学
契合点
信息技术教学
学生实际
教育信息化
知识背景
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
论文1v1指导