用“条件状态”题训练学生的创造性思维能力

• 作者: 何惠民
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 解题能力 带电粒子 思维规律 思维层次 直角坐标系 带电量 匀强磁场 质点运动 中学物理
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】 在众多的带电粒子在电磁场中的运动的试题中,有这样一类题目,当题中给定不同条件时,带电粒子将会出现不同的运动情况,这类题目在历年高考中能反应学生的思维层次,很好的区分学生的解题能力.现以此题为例,引导学生探索解此类题的思维规律,以促进训练创造性思维.如图1所示,在直角坐标系 xOy 内,有一质量为 m,带电量为+q 的质点从原点 O 沿 y

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何惠民		1	0	0.0	0.0