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摘要:
在化学教学中采用类比法可以突破难点,建构知识;归纳整理,形成体系;训练思维,掌握方法.由于类比法本身只注重事物的相似性,缺乏严密的逻辑推理,为更好地进行类比法教学,类比时要注意确保科学性、典型性和艺术性.
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篇名 浅谈类比法在化学教学中的应用
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 类比法 化学教学 建构知识 科学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 学科教学·教法
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G632
字数 3226字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.04.051
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节点文献
类比法
化学教学
建构知识
科学方法
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