美术课堂是培养学生欣赏·评述能力的有效途径

• 作者: 程光龙
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 所属期刊栏目: 美术馆
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在美术新课程"欣赏·评述"学习领域的教学活动中,我们常常在教学反思中留下这么一个问题--学生会欣赏、会评述吗?这个问题的实质是学生是否生成了欣赏和评述的能力.实践表明,掌握学习方法是能力生成的关键,是解决这一问题的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程光龙		7	0	0.0	0.0