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摘要:
目的 探讨教养方式对社交焦虑症(SAD)病人的认知的影响,为临床干预提供指导.方法 用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD)和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估.结果 SAD患者的FNE分数和SAD分数(分别为114.2±14.1;22.4±4.9)显著高于NC组(分别为82.7±16.1;8.1±4.7).SAD患者父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于NC组,惩罚、拒绝和过度保护因子分明显高于NC组.结论 SAD患者组FNE分与SAD分显著正相关,FEN分与EMBU的各因子分数显著相关.
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文献信息
篇名 社交焦虑障碍患者的认知特征及其与父母教养方式的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 社交焦虑症 认知 父母教养方式
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 精神卫生研究
研究方向 页码范围 553-554
页数 2页 分类号 R9
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈保平 7 34 3.0 5.0
2 于晶 11 11 2.0 3.0
3 姚晔 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社交焦虑症
认知
父母教养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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