个性化:阅读教学的生命呈现

• 作者: 陈亮
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教育使命 教学个性化 钟启泉 阅读文本 个体发展 课堂教学 于永正 识字方法 角色意识
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】正如钟启泉所说:"‘应试教育’使得我们的课堂异化、学校异化、人格异化,说得彻底一点,教育使命和魅力荡然无存。"[1]2001年开始的基础教育课程改革力图变革这种状况,兼顾教育的社会需要和学生的个体生命需要,比起以往

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亮		9	2	1.0	1.0