农村初中教师行为失范研究——教师文化的视角

• 作者: 欧小军
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师文化 行为失范 初中教师 农村 教育规范 教育社会学 个人行为 价值生命
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

教师行为失范是相对于教师教育规范而言的,马和民在《新编教育社会学》中认为：教育规范是制约和控制学校成员个人行为合理性的重要途径,那么凡是与教育规范不相一致、 不协调甚至是冲突的行为，都是失范行为。教师行为是教师价值生命中真善美的外在显现，他们的一举一动显示了教师之为教师的文化底蕴和认知储备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小军		5	3	1.0	1.0