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别被角色意识绊住脚
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摘要：
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借助角色游戏提升小班幼儿角色意识的实践研究
小班幼儿
角色游戏
共通经验
角色意识
综合实践活动中教师的角色意识探析
综合实践活动
教师
角色意识
和谐社会实践中档案职业的角色意识
和谐社会
实践
档案
职业
角色意识
角色游戏对幼儿规则意识培养的重要性
角色游戏
规则意识
教学策略
幼儿教育
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期刊影响力
秘书
主办单位：
上海大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-2354
CN：
31-1062/C
开本：
16开
出版地：
上海市
邮发代号：
4-422
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
4970
总下载数（次）
7
总被引数（次）
2375
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