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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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浅谈初中作文教学的开放性
浅谈初中作文教学的开放性
作者:
李自津
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中学生
作文教学
语文综合能力
开放
人文素质
文学工作者
教学效果
语文功底
摘要:
作文,是学生语文综合能力的体现.是检查语文教学效果的重要手段,同时又是一个人的人文素质的表现。一个出色的文学工作者肯定是一个语文功底深厚,人文素质高的人,对作家如此,对一个初中学生也是如此。
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文献信息
篇名
浅谈初中作文教学的开放性
来源期刊
作文教学研究
学科
教育
关键词
初中学生
作文教学
语文综合能力
开放
人文素质
文学工作者
教学效果
语文功底
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
G635.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李自津
内蒙古敖汉古鲁板蒿中心学校
2
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0.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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人文素质
文学工作者
教学效果
语文功底
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
主办单位:
赤峰学院作文报社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
出版地:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号:
16-139
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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