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摘要:
前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是:特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发育的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、中高考战略、学校管理改革、对外交流、学科建设等等方面介绍了自己学校一些很特别的做法,并最终画龙点睛归结为特色学校的功劳。这其实是对特色学校浅表化的解读.是认识上存在较大误区的反映。
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特色学校之“特色”辨误
特色学校
辨误
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特色学校
关于特色学校建设的几点思考
特色建设
特色课程
教师专业发展
学生成长
文化建设
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于什么是“特色学校”的思考
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 特色学校 学校管理改革 对外交流 高峰论坛 学校发展 校园建设 师资建设 课堂改革
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代保民 174 32 3.0 3.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色学校
学校管理改革
对外交流
高峰论坛
学校发展
校园建设
师资建设
课堂改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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