打造特色学校，推进农村教育异质均衡

• 作者: 庞再良 赵洪 钟祖雷
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育共同体 社区资源 特色学校 教育均衡发展
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 统筹城乡教育与发展
• 页码范围: 7-9
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.09.004

摘要

成都郫县各农村学校，以政府为主导，以学校为主体，以“利益共振”为动力，以活动为载体，建立农村社区教育共同体。充分挖掘社区资源，创办特色学校。郫县通过创办特色学校，提升农村学校内涵，提高农村学校办学水平，推进区域内学校百花齐放的“异质”高位均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洪		2	0	0.0	0.0
2	庞再良		1	0	0.0	0.0
3	钟祖雷		2	0	0.0	0.0