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摘要:
本文概述了我国建筑教育的基本情况,回顾了建筑学专业教育评估和国际互认的历程,简要介绍了国际建筑教育多边互认的《堪培拉协议》的有关情况,并对有关问题进行了一些初步思考。
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文献信息
篇名 我国建筑教育、建筑学专业教育评估与国际互认
来源期刊 中国建设教育 学科 工学
关键词 建筑教育 建筑学专业教育评估 国际互认 堪培拉协议
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 TU
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王柏峰 建设部人事教育司 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑教育
建筑学专业教育评估
国际互认
堪培拉协议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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5080
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