教与学的数学模型

• 作者: 刘仁维 岳淑珍 王小宁
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 模型 数学 概念 知识量
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: O141.4
• 字数: 2360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2008.02.015

摘要

本文试图用敷学的方法定义教学过程中概念和推理论证中所包含的知识量.以便于根据学生的智力水平和知识水平估算其接受知识的能力,并据此选用合适的教材,合理安排教学内容和进度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小宁	兰州教育学院计算机系	4	5	1.0	2.0
2	刘仁维	兰州教育学院计算机系	9	3	1.0	1.0
3	岳淑珍	兰州教育学院数学系	4	1	1.0	1.0