教后记——教育科学研究的起点

• 作者: 杜召荣
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教后记 内容 途径 作用
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

教后记是进行教育教学不可缺少的一个重要环节,也是进行教育科学研究的一个重要源泉.日常的教学实践中,要及时记录各个方面,进而反思自己的教学实践,争取发挥出教后记最大的作用,这对于自己的成长非常有利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜召荣	东营职业学院教育系	8	11	2.0	3.0