教育技术的价值在于促进学生充分发展-从北京市的探索看信息技术在高中教学中的运用

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 选修模块 开发与实施 高中新课程 北京市 虚拟课堂 学科教学 网络资源 信息技术 充分发展
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

2008年5月8日,北京市召开了普通高中信息化与教学方式改革全国研讨会.会上展示了由北京市教育学会主持的北京市高中新课程选修模块网络资源的开发与实施实验项目对信息化时代高中选修课教学的最新探索成果.本刊记者跟踪考察了项目的进程,发现信息技术在学科教学中的作用正在摆脱工具、辅助的地位,在落实学生主体地位,发挥学生主动性,真正优化教学过程中发挥了重要作用.本期教研栏目,我们将对此进行专题报道.