师范院校加强人文教育的主要途径

• 作者: 邓歆 陈龙强
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 课堂教学 校园文化活动 扶贫助学 辅导员
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 高教管理与教育教学研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2008.06.036

摘要

师范院校加强人文教育的主要途径有;在课堂教学中渗透人文教育,以提高学生的人文素质,培养学生的人文精神;在校园文化活动和社会实践中营造人文氛围,以培养学生的创新意识和务实精神;在扶贫助学中倾注人文关怀,加强励志教育以培养学生的责任意识,加强诚信教育以培养学生的感恩意识;加强辅导员队伍建设,提高辅导员自身素质,以发挥其在人文教育中的主导作用.