"中国哲学史"本科教学改革漫议

• 作者: 张锡勤
• 来源期刊: 黑龙江教育(高教研究与评估版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中国哲学史 教学改革 个性化培养 因材施教
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.03.022

摘要

"中国哲学史"作为哲学专业的基础理论课,教学改革已成为普遍共识,我们必须对其有一个全面的认识、谨慎的态度.在教学内容上应注重基础与前沿、理论与实践、知识与能力、专业与综合的辩证关系,变革传统的教学方式与方法,继续发掘"因材旋教"的教育思想的理论内容,更好地实现人才的个性化培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锡勤		23	97	6.0	9.0