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摘要:
目前,作为职业教育的重要指导思想,“以(职业)能力为本位”不但被我国高、中等职业教育与培训界普遍接受,而且也是国际职教界的共识。然而对“职业能力”这个基本概念大家理解却多种多样,如仅中国知网(CNKI)的“科技术语释义在线词典”就列举了21种定义供讨论。其结果是,各级各类职教机构在落实能力本位思想时,不但思路和措施五花八门,而且在进行相关研讨和交流时,有时可能用同样的词语,谈的却不是同一个事物.
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文献信息
篇名 对职业能力的再认识
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 职业能力 职业教育与培训 能力本位思想 再认 在线词典 科技术语 职教
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G718.5
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职业能力
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能力本位思想
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交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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