浅谈教育惩罚有效性的策略

• 作者: 李飞 杨坤
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩罚 有效性 教育教学工作 教育教学过程 学校规章制度 过错行为 课堂纪律 教育工作者
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教育惩罚是教育工作者在教育教学过程中为了保证教育的有效性和教育教学工作的有序性。对违反学校规范和纪律的行为而采取的一种必要的手段。有效的惩罚不但能维护学校规章制度的严肃性和权威性。使大多数学生的权利得到保障，也能使被惩罚的学生对过错行为有深刻的认识，真心改正自身缺点，不断提升自我；而且能对周围的人产生警示和告知的作用。告诫他们同样的错误不可以再犯，否则要受到惩罚。但目前一个不容忽视的现实是，在教育实践中，惩罚确实又是人们最容易采用而又使用不当的教育手段，各种因不当教育惩罚而导致恶劣后果的问题却频频出现。具体表现为；．有些教师惩罚量度不好，以至于体罚造成了学生在肉体上和精神上的伤害；有些教师运用惩罚顾虑太多，干脆放任学生的所作所为，对明显影响课堂纪律或犯有过错的学生也是睁只跟闭只跟．惟恐成为众矢之的；有些教师对惩罚的时机把握不准，喜欢“秋后算账”，或“新帐老帐一起算”．从而错过了最佳的惩罚时间。得不到应有的教育效果；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞		5	0	0.0	0.0
2	杨坤		2	15	1.0	2.0