作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高三复习阶段,对于教师和学生都是异常关键的时期,这一阶段的成败决定学生的未来.那么,作为教师,应该如何开展复习课才能收到较好的效果呢?笔者根据近几年的高三工作的经验和失误,总结出以下几点宜与忌:
推荐文章
浅谈高三生物复习有效教学策略
高三生物复习
有效教学策略
学案
归纳总结
对高三生物复习的反思
复习
教师指导
反思
高三生物
基于概念图的高三生物复习
高三复习
概念图
应用策略
新时期高三生物复习思路与建议刍议
新时期
高三生物复习
复习思路
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高三生物复习中的宜与忌
来源期刊 生命世界 学科 教育
关键词 高考 高三复习 学生 多媒体 教师 相结合 有丝分裂 复习方法 基础知识 知识点
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴振玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
高三复习
学生
多媒体
教师
相结合
有丝分裂
复习方法
基础知识
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
出版文献量(篇)
5250
总下载数(次)
3
论文1v1指导