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论大学英语语言教学课堂中的师生交互
交际化
交互活动
交际能力
整体语言教学与《典范英语》读后续写研究
中学英语教学
整体语言教学
《典范英语》
读后续写
大学英语中的第二语言教学法
语法-翻译法
直接法
听说法
英语语言教学与实际应用能力的分析
英语语言教学
实际应用能力
发展现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CALL与大学英语语言教学
来源期刊 中南论坛:综合版 学科 教育
关键词 计算机辅助语言教学 大学英语语言教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧 武汉科技大学中南分校外国语学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助语言教学
大学英语语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中南论坛:综合版
季刊
武汉市江夏大道18号武汉科技大学中南分校高教研究
出版文献量(篇)
839
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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