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摘要:
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一节高效生动的数学复习课带来的启示
数学复习课
高效生动
教学方法
如何上好一节数学课
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
对一节实验课的反思
实验
探究
反思
三让
一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学生数学探究的一节复习课
来源期刊 中学数学教学参考:上半月高中 学科 教育
关键词 文科学生 复习课 数学探究 人民教育出版社 送教下乡活动 浙江师范大学 浙江 教科书
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G642.477
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张维忠(点评) 浙江师范大学数学系 3 0 0.0 0.0
2 郑日锋(执教) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文科学生
复习课
数学探究
人民教育出版社
送教下乡活动
浙江师范大学
浙江
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:上半月高中
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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