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摘要:
学习兴趣对于学生学习数学很重要,也是教师应该关注的一个重要方面.首先通过问卷调查得出相关数据,然后利用粗糙集理论,分析了学生数学学习兴趣与教师因素的关系,并对各因素的重要性进行了探讨,为教师在数学教学中如何提高学生学习兴趣提供了理论依据.
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如何激发学生的数学学习兴趣
小学数学
学习兴趣
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师对学生数学学习兴趣影响的粗糙集分析
来源期刊 温州大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 教师因素 数学学习兴趣 数学教学 粗糙集
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 O29
字数 3022字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1006-0375.2008.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉慧 怀化学院教育系 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师因素
数学学习兴趣
数学教学
粗糙集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
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4959
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