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摘要:
空间想象能力的强弱是直接影响制图课程学习兴趣和学习效果的主要因素之一."捏泥构形法"是该校近几年教改探索中寻找出的最有效的制图教学方法.它以橡皮泥为教学工具,通过不同阶段、不同方法的培训,让学生始终在手脑并用和自我参与的状态中,并在捏泥兴趣的驱动下充分接受"照体捏体→观体画图→看图捏体→看图补图"的进阶式训练,使学习兴趣和学习能力有了很大的改观.
内容分析
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文献信息
篇名 "捏泥构形法"提升高职学生工程识图能力的研究与实践
来源期刊 工程图学学报 学科 工学
关键词 工程图学 教学改革 捏泥构形 能力培养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 137-141
页数 5页 分类号 TB23
字数 4174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0158.2008.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管巧娟 深圳职业技术学院机电工程学院 14 42 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程图学
教学改革
捏泥构形
能力培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
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7
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