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摘要:
在分析测试理论中测试对教学和学生的"反拨作用"的基础上,将测试理论中的"反拨作用"与法律英语教学和学生自主学习相结合,探讨如何充分发挥测试对教学的积极"反拨作用",构建以学生自主学习为中心,以测、教、学为一体的具有专科特色的法律英语教学模式.
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文献信息
篇名 测试在法律英语教学中的"反拨应用"
来源期刊 职业时空 学科
关键词 测试 法律英语教学 反拔作用
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.12.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 华东政法大学外语学院 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
测试
法律英语教学
反拔作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
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5
总被引数(次)
24164
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