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对Krashen的“监察理论”的批判性思考
对Krashen的“监察理论”的批判性思考
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摘要：
Krashen的"监察理论"是20世纪70年代末和80年代初二语习得领域最著名和最具影响力的理论,它由习得与学习假说、自然顺序假说、监察假说、输入假说和情感过滤假说等构成。自问世以来,监察理论就一直受到学者们的质疑。本文在介绍学者们的一些批判性观点的同时,提出了自己的几点初浅看法。
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文献信息
| 篇名 | 对Krashen的“监察理论”的批判性思考 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | KRASHEN 监察理论 批判 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 2页 | 分类号 | H09 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
KRASHEN
监察理论
批判
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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