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摘要:
在课堂教学中,学生的学习方式主要有竞争型学习、个体型学习和合作型学习三种方式。其中,小组合作学习应该成为课堂教学组织形式的主要特征。在此基础上,本文探讨了小组合作学习的基本教学策略以及设计和实施问题,包括小组合作学习的重要意义、基本特征和基本形式。
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文献信息
篇名 试论课堂教学中的小组合作学习
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 小组合作学习 学习方式 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G424.21
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1 张天宝 19 246 9.0 15.0
2 王攀峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作学习
学习方式
课堂教学
教学策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
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