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试论课堂教学中的小组合作学习
试论课堂教学中的小组合作学习
作者:
张天宝
王攀峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作学习
学习方式
课堂教学
教学策略
摘要:
在课堂教学中,学生的学习方式主要有竞争型学习、个体型学习和合作型学习三种方式。其中,小组合作学习应该成为课堂教学组织形式的主要特征。在此基础上,本文探讨了小组合作学习的基本教学策略以及设计和实施问题,包括小组合作学习的重要意义、基本特征和基本形式。
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文献信息
篇名
试论课堂教学中的小组合作学习
来源期刊
成人高等教育
学科
教育
关键词
小组合作学习
学习方式
课堂教学
教学策略
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-49
页数
6页
分类号
G424.21
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语种
DOI
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节点文献
小组合作学习
学习方式
课堂教学
教学策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成人高等教育
主办单位:
浙江师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
浙江师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
483
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2
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