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摘要:
非会计专业学生普遍认为会计难学,从而失去兴趣,进而影响到教学效果和教学目标的良好实现.文章分析了非会计专业学生学习会计学缺乏兴趣的原因,并从改进教学目标、选用适宜教材、使用多媒体、采用引入教学法、开展案例教学、改进考核办法等方面对提高学生学习兴趣提出了对策.
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文献信息
篇名 谈非会计专业学生会计课程学习兴趣的培养
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 非会计专业 会计课程 兴趣 培养
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G642
字数 3639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2008.06.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴萍 河南机电高等专科学校管理工程系 18 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非会计专业
会计课程
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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