从研修视角谈“再造教师的学习文化”

• 作者: 孙丹
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习文化 教师 核心力量 文化特质 校本研修 重建家园 创新方式 学校
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

在支撑学校成员成长的学校文化特质中．学习文化是核心力量。而校本研修作为再造教师学习文化的重要载体，“任重而道远”。本文结合学校研修实际．从重建家园、完善制度、开拓途径、创新方式四个方面来谈谈自己对“再造教师的学习文化”的几点思考。

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1	孙丹		1	0	0.0	0.0