论中国传统教育对学生创新能力的培养

• 作者: 巩固
• 来源期刊: 中华女子学院山东分院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统教育 创新能力 学生
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: C40-055
• 字数: 3671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6838.2008.02.021

摘要

我国传统教育中蕴涵着丰富的创新思想,对其加以梳理和整合,将会给目前正大力开展的创新教育提供思想启迪和经验借鉴.概括起来说,传统教育对创新能力的培养有以下几个层次,即激趣、重疑、启思、尚辩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩固		15	11	2.0	3.0