关于对外汉语教材趣味性的几点认识

• 作者: 刘颂浩
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 趣味性 教材编写 实用性 编写原则
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: H1
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面讨论教材编写中的趣味性这一热点问题:一,与语言教材有关的趣味性可分为过程趣味性和产品趣味性两类,在语言教学中,这二者都是不可缺少的.二,课文趣味性本质上是一种语言风格,是内容和语言形式共同作用的结果;具备趣味性的教材能够引发强烈的内在动机,对于语言学习有积极的促进作用;实用性引发的是外在动机,与趣味性没有必然的联系.三,趣味性是教材编写中的辅助原则,没有核心原则那么重要,但在可能的情况下,教材编写应该兼顾趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颂浩	北京大学对外汉语教育学院	30	1095	17.0	30.0