创设情境 注重引导——口语交际《自己选自己，好不好》教学建议

• 作者: 官尚书
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 口语交际 教学建议 《毛遂自荐》 引导 节目主持人 设计意图 文艺晚会
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

设计意图《自己选自己，好不好》（人教版第八册积累·运用二）话题的提出，是贴近学生的生活，根据学生在校生活中曾遇到的班里选班干部、文艺晚会需要选节目主持人等情况而提出的。为了帮助学生端正对“自己选自己”现象的认识，教材中编排了《毛遂自荐》的内容。阅读了《毛遂自荐》这个故事后，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官尚书		2	0	0.0	0.0