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走进中小学课堂,笔者发现相当一部分学校只不过是换了一套教科书,调整了一下课程内容,而实质上的教学依然用的是老思路,走的是老路子,换汤不换药。究其原因,笔者认为有以下两个方面:其一,新课程改革提倡的教育理念需要通过制度创新才能得到真正的大面积推广;其二,新课程改革存在明显的城市化倾向,忽视了广大农村的实际情况,
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初中
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思考
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文献信息
篇名 对数学新课程改革的几点冷思考
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 新课程改革 冷思考 数学 中小学课堂 课程内容 创新才能 教育理念 教科书
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G420
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1 李波 43 120 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
冷思考
数学
中小学课堂
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创新才能
教育理念
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新乡市建设东路46号
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