浅谈科学课教学中应注意的几个问题

• 作者: 尹梦东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课教学 科学技术与社会 动手操作 科学学习 探究欲望 小学阶段 具体形象 科学课程
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学阶段的儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体、动手拆卸玩具说明他们有强烈的求知欲。科学课程是细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹梦东		3	1	1.0	1.0