高职《基础会计》课程教学架构探讨

• 作者: 彭会平
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 基础会计教学 教学架构
• 年，卷（期）: sxjtkjyj_2008,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

基础会计因其“基础”而重要。对于高职基础会计课程的教学而言，教师首先要清楚地认识高职学生的学习特点，审慎地把握知识讲授的深浅程度，准确地确定重要的知识点，以建构一个明晰的教学框架。教师在一个明确的教学框架指导下展开教学活动，可以收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭会平	陕西交通职业技术学院经济管理系	11	3	1.0	1.0