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摘要:
指出噪声控制教材中普遍存在的5个典型问题,这些问题在各种噪声控制教材中叙述明显不一致、相互矛盾或自相矛盾.对这些问题并进行分析,提出改进意见.
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文献信息
篇名 噪声控制教材存在问题探讨
来源期刊 噪声与振动控制 学科 工学
关键词 声学 噪声控制 教材 混响半径 听阈 隔声效果
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 TB53
字数 3045字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1355.2008.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秋生 中国劳动关系学院安全工程系 12 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1997(2)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
声学
噪声控制
教材
混响半径
听阈
隔声效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
噪声与振动控制
双月刊
1006-1355
31-1346/TB
大16开
上海市华山路1954号上海交通大学
4-672
1981
chi
出版文献量(篇)
4977
总下载数(次)
4
总被引数(次)
36734
论文1v1指导