关于高校辅导员幸福观的思考

• 作者: 张宏 彭洋 王晶
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 教师 幸福观
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 57-58,62
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2008.02.021

摘要

辅导员老师是否快乐、幸福、乐观,影响着教育的效果.辅导员在自身的职业活动中是否感到幸福,是高校教育和高校辅导员队伍建设的重要问题.辅导员幸福应具有以下内涵:个人生命价值的追求与体验,职业使命的必然,以人为本教育的内在要求.辅导员的幸福,可以通过创造环境和不断的学习、练习去获取.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶	南京邮电大学通信与信息工程学院	21	138	5.0	11.0
2	彭洋	南京邮电大学通信与信息工程学院	9	55	5.0	7.0
3	张宏	南京邮电大学通信与信息工程学院	10	21	3.0	4.0