中西之别还是古今之异——"本土化"研究方法论的一个可能陷阱

• 作者: 程天君
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: "本土化"研究 方法论 中西之别 古今之异 真问题
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 8-14
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

不少研究者一味以"本土化"为"铁理"来标举自我的成果或评判他人的研究,这有可能将其自身掉进误以"古今之异"为"中西之别"的陷阱.与此同时,其内心深处可能还坚守着另一种观念.即认定中西之间、我他之间不可理喻、不可沟通、不可公约;而这又使其身陷一个自设的困境,也就是惠施"子非鱼,安知鱼之乐?"的逻辑矛盾.当今世界,更为可取的价值选择当是"人同此心,心同此理".而非与种族主义针锋相对、因而也与之一样登峰造极的文化相对主义或文化不相通论.对所谓西方中心主义的忧心,可藉由"内在于我们历史和现实的真问题"为媒介而在一定程度上解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程天君	南京师范大学教育科学学院	57	166	7.0	12.0