让写作与生活共振——浅谈作文教学的落脚点

• 作者: 曹吉
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 体验 生活情景 游戏活动 大自然 想象
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学的落脚点在何处？通过众多的写作教学的实践发现：走进生活情景，走进大自然，走进游戏活动，走进想象的心灵空间，是再现情境，唤起回忆，激起情绪，萌生写作动机的良好途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹吉		1	0	0.0	0.0